Amalya Sari

1. Tujuan penelitian:

Mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan jenis pekerjaan yang dimiliki

a.      Variabel independen à tingkat pendidikan ibu

Variabel dependen à jenis pekerjaan ibu

b.      Tingkat pendidikan ibu à didik

Jenis pekerjaan ibu à kerja

c.       Didik à kategorik

Kerja à kategorik

d.      uji → uji beda proporsi. Makin tinggi tingkat pendidikan makin tinggi pekerjaan ibu. HO pengujian : tidak ada perbedaan proporsi ibu yang memiliki perkejaan antara ibu yang tamat SD,SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.

e.       –

f.         

Chi-Square Tests
	Value	df	Asymp. Sig. (2-sided)
Pearson Chi-Square	5.637E3a	15	.000
Likelihood Ratio	5.110E3	15	.000
Linear-by-Linear Association	2.280E3	1	.000
N of Valid Cases	8065
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,17.

g.      ada perbedaan proporsi ibu yang memiliki pekerjaan antara ibu yang tamat SD, SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.

2. Tujuan penelitian

Mengetahui hubungan tingkat pendidikan Ibu dengan kadar Hb ibu

a.      Var independent à tingkat pendidikan ibu

Var dependen à kadar Hb ibu

b.      Tingkat pendidikan ibuà didik

Kadar Hb ibu à Hb

c.       Didik à kategorik

Kadar Hb à numerik

d.      Uji annova à makin tinggi tingkat pendidikan ibu makin tinggi pula kadar Hb ibu. HO à tidak ada perbedaan proporsi ibu yang berpendidikan SD, SLTP, SMA dan Perguruan Tinggi dengan kadar Hb

e.       Uji normality

Statistics
Kadar HB (g/dl)
N	Valid	8065
	Missing	0
Mean		11.654
Median		12.000
Mode		12.0
Skewness		.143
Std. Error of Skewness		.027

* Data normal

f.         

ANOVA
Kadar HB (g/dl)
	Sum of Squares	df	Mean Square	F	Sig.
Between Groups	71.356	3	23.785	24.961	.000
Within Groups	7681.467	8061	.953
Total	7752.824	8064

g.      ada perbedaan proporsi ibu yang memiliki kadar Hb tinggi atau rendah  antara ibu yang tamat SD, SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.

3. Tujuan penelitian

Mengetahui hubungan tingkat pendidikan dengan mendapat imunisasi TT saat pemeriksaan kehamilan pertama kali

a.      Var independent à tingkat pendidikan ibu

Var dependen à pernah atau tidaknya mendapat imunisasi TT saat pemeriksaan pertama kali

b.      Tingkat pendidikan à didik

Pernah atau tidaknya mendapat TT à TT

c.       Didik à kategorik

TT à kategorik

d.      Uji chi square à makin tinggi tingkat pendidikan ibu makin tinggi pula frekuensi pernah atau tidak pernahnya ibu mendapat imunisasi TT saat pemeriksaan kehamilan pertama kali

e.       –

f.        

Chi-Square Tests
	Value	df	Asymp. Sig. (2-sided)
Pearson Chi-Square	17.333a	3	.001
Likelihood Ratio	17.426	3	.001
Linear-by-Linear Association	4.593	1	.032
N of Valid Cases	7668
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 22,20.

g.      Ada perbedaan proporsi ibu yang mendapat imunisasi TT pada pemeriksaan pertama kali antara ibu yang berpendidikan SD, SLTP, SMA dan Perguruan Tinggi

4. Tujuan penelitian

Mengetahui hubungan pekerjaan ibu dengan pernah atau tidak pernahnya memeriksakan kehamilan

a.      Var independent à pekerjaan ibu

Var dependent à pernah atau tidak pernah memeriksakan kehamilan

b.      Pekerjaan ibu à Kerja

Pernah atau tidak memeriksakan kehamilan à pernah

c.       Kerja à kategorik

Pernah atau tidaknya memeriksakan kehamilanà kategorik

d.      Uji chi square. Makin tinggi tingkat pekerjaan ibu makin tinggi pula frekuensi pernah atau tidak pernahnya ibu memeriksakan kehamilan. HO à tidak ada perbedaan proporsi ibu yang pernah atau tidak pernah memeriksakan kehamilan dengan pekerjaan ibu PNS, swastas, wiraswasta, pedagang, buruh/tani dan lain-lainnya

e.       -

f.        

Chi-Square Tests
	Value	df	Asymp. Sig. (2-sided)
Pearson Chi-Square	2.747E2a	5	.000
Likelihood Ratio	236.547	5	.000
Linear-by-Linear Association	253.394	1	.000
N of Valid Cases	8065
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 21,12.

g.      Ada perbedaan proporsi ibu yang pernah atau tidak pernahnya memriksakan kehamilan dengan pekerjaan ibu PNS, swasta, wiraswasta, pedagang, buruh atau tani dan lain-lain.

5. Tujuan penelitian

Mengetahui Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Jenis Pekerjaan Ibu

a.      Tingkat Pendidikan variabel nya adalah variabel Independen

Jenis Pekerjaan variabelnya adalah variabel Dependen

b.      Pendidikan fieldnya adalah Didik

Jenis Pekerkjaan fieldnya adalah Kerja

c.       field Didik termasuk data Kategorik

Field Kerja termasuk data Kategorik

d.      Uji Beda Proporsi.Makin Tinggi Pendidikan Ibu Makin Bagus Pekerjaan Ibu

Ho:Tidak Ada Perbedaan Proporsi Ibu Yang Tidak Bekerja Antar Tamat SD,SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.Diuji Pada Confidens Interval 95%

e.       Interpretasi

Pendidikan Formal Ibu * Pekerjaan Ibu Responden Crosstabulation
			Pekerjaan Ibu Responden						Total
			PNS	Swasta	Wiraswasta	Pedagang	Buruh/T/N	Lain2
Pendidikan Formal Ibu	BH/SD	Count	1	1	6	17	139	46	210
		% within Pendidikan Formal Ibu	.5%	.5%	2.9%	8.1%	66.2%	21.9%	100.0%
	SLTP	Count	14	176	227	354	197	140	1108
		% within Pendidikan Formal Ibu	1.3%	15.9%	20.5%	31.9%	17.8%	12.6%	100.0%
	SLTA	Count	78	1002	919	713	87	680	3479
		% within Pendidikan Formal Ibu	2.2%	28.8%	26.4%	20.5%	2.5%	19.5%	100.0%
	P.Tinggi	Count	1822	805	398	97	6	140	3268
		% within Pendidikan Formal Ibu	55.8%	24.6%	12.2%	3.0%	.2%	4.3%	100.0%
Total		Count	1915	1984	1550	1181	429	1006	8065
		% within Pendidikan Formal Ibu	23.7%	24.6%	19.2%	14.6%	5.3%	12.5%	100.0%

f.         

Chi-Square Tests
	Value	df	Asymp. Sig. (2-sided)
Pearson Chi-Square	5.637E3a	15	.000
Likelihood Ratio	5.110E3	15	.000
Linear-by-Linear Association	2.280E3	1	.000
N of Valid Cases	8065
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,17.

P<0.05,jadi Ho ditolak

g.      Kesimpulan” Ada Perbedaan Proporsi Ibu Yang Tidak Bekerja Antar Tamat Sd,Sltp,Slta Dan Perguruan Tinggi”

Lengkapnya bisa di lihat di sini AmalyaSari.2a - Analisa Bivariat SPSS :)